|
|
Используемая методическая литература |
|
Физическое развитие |
Оздоровительной гимнастики для детей группы раннего возраста; Маханева М.Д., Рещикова С.В. "Маханева. Игровые занятия с детьми от 1 до 3 лет. Методическое пособие для педагогов. |
|
Музыкальное развитие |
обыгрывание рус. нар. и башкирских потешек, сюрпризные моменты: «Чудесный мешочек», «Волшебный сундучок», «Кто к нам пришел?», «Волшебные шары» |
|
Расширение ориентировки в окружающем и развитие речи. |
В. В. Гербова "Развитие речи в детском саду. Развитие детей раннего возраста в условиях вариативного дошкольного образования. Чтение русских народных и башкирских народных сказок, разучивание потешек. Просмотр картинок с обрядами и одеждой народов. Ознакомление с культурой народов |
|
Игры – занятия со строительным материалом. |
Хохрякова Ю.М. "Хохрякова. Сенсорное воспитание детей раннего возраста |
|
Игры-занятия с дидактическим материалом. |
Список литературы по областям и возрастам
Младший возраст
Основное «Федеральная образовательная программа дошкольного образования
«Интеграция в системе воспитательно-образовательной работы детского сада» Т.С. Комарова, М.Б. Зацепина Издательство Мозаика-Синтез, М. 2010 год
Социально-коммуникативное развитие
«Развитие игровой деятельности» младшая группа авт. Н.Ф. Губанова Издательство Мозаика – Синтез, Москва 2015 г.
«Игры-занятия на прогулке с малышами» авт. С.Н. Теплюк Мозаика -Синтез, М., 2015 год
«Знакомим дошкольников с правилами дорожного движения авт. Т.Ф. Саулина издательство Мозаика – Синтез, Москва, 2015 г.
Этические беседы с дошкольниками авт.В.И.Петрова, Т.Д.Стульник издательство Мозаика – Синтез, Москва, 2015 г.
Речевое развитие
«Комплексные занятия» Н.Е. Вераксы, Т.С. Комарова, М.А. Васильева.
Познавательное развитие
«Комплексные занятия по программе» Н.Е. Вераксы, Т.С. Комарова, М.А. Васильева.
Формирование элементарных математических представлений» младшая группа авт. И.А. Помораева, В.А. Позина издательство Мозаика – Синтез, М., 2015год
издательство Мозаика – Синтез, М., 2015год
Ознакомление с природой в детском саду младшая группа авт. О.А.Соломенникова
издательство Мозаика – Синтез, М., 2015год
«Ознакомление с предметным и социальным окружением» младшая группа авт. О.В. Дыбина Москва, Мозаика - Синтез, 2014 год
Художественно-эстетическое развитие
И.А. Лыкова Парциальная программа «Умные пальчики» Конструирование в детском саду. Москва 2019
«Комплексные занятия». Н.Е. Вераксы, Т.С. Комарова, М.А. Васильева.
ФГОС «Развитие речи в детском саду» младшая группа авт. В.В. Гербова, Издательство Мозаика – Синтез, Москва 2014 год
ФГОС «Изобразительная деятельность в детском саду» младшая группа авт. Т.С. Комарова Москва-Синтез, М., 2014 г.
Музыкальное развитие
Физическое развитие
ФГОС «Оздоровительная гимнастика» Для детей 3-7 лет авт. Л.И. Пензулаева
Издательство Мозаика – Синтез, Москва 2014 г.
ФГОС «Физическая культура в детском саду» младшая группа авт. Л.И. Пензулаева
Издательство Мозаика – Синтез, Москва 2015 г.
Средний возраст
Речевое развитие
Гербова В. В. Развитие речи в детском саду: Средняя группа (4-5 лет).
Дополнительная литература:
В.В.Гербова. Картинки по развитию речи.-М.
Комплект тематических иллюстраций: «одежда», «Деревья», «Посуда», «Овощи». «Фрукты», «Мебель», «Растения» -М.:2005г.,
серия «Знакомство с окружающим миром и развитие речи»
«Знакомим дошкольников с литературой» О. Ушакова
«Учимся по сказке» Т. Большева
Пособие - Прописи для малышей-4+.
Интернет ресурсы
Социально-коммуникативное развитие
Социализация, развитие общения, нравственное воспитание
Б у р е Р. С. Социально-нравственное воспитание дошкольников (3-7 лет).
Петрова В. И., Стульник Т. Д. Этические беседы с детьми 4-7 лет.
Самообслуживание, самостоятельность, трудовое воспитание
Куцакова Л. В. Трудовое воспитание в детском саду: Для занятий с детьми 3-7 лет.
Формирование основ безопасности
Белая К. Ю. Формирование основ безопасности у дошкольников (3-7 лет).
С а у л и н а Т. Ф. Знакомим дошкольников с правилами дорожного движения (3-7 лет).
Игровая деятельность
Гу б а н о в а Н. Ф. Развитие игровой деятельности. Средняя группа. (4-5 лет).
Познавательное развитие
Ознакомление с предметным окружением и социальным миром
Д ы б и н а О. В. Ознакомление с предметным и социальным окружением: Средняя группа (4-5 лет).
Формирование элементарных математических представлений
Помораева И. А., Позина В. А. Формирование элементарных математических представлений. Средняя группа (4-5 лет).
Ознакомление с миром природы
С о л о м е н н и к о в а О. А. Ознакомление с природой в детском саду. Средняя группа (4-5 лет).
Дополнительная литература
«Экологические наблюдения и эксперименты в детском саду». Мир растений.-М.: ТЦ Сфера, 2004.
О.В. Дыбина «Из чего сделаны предметы». Сценарии игр-занятий для дошкольников- М.: ТЦ Сфера,2004;
плакаты, картины.
З.А. Михайлова «Игровые занимательные задачи для дошкольников»- М.: «Просвещение»
Методический материал:
Раздаточный и демонстрационный материал (мелкие игрушки. матрешки, пирамидки,дидактические игры в ассортименте
Интернет ресурсы.
Художественно-эстетическое развитие
И.А. Лыкова Парциальная программа «Умные пальчики» Конструирование в детском саду. Москва 2019
К о м а р о в а Т. С. Изобразительная деятельность в детском саду. Средняя группа (4-5 лет).
И.А.Лыкова. А.В.Никитина. Нетрадиционные техники рисования в детском саду.
Куцакова Л. В. Конструирование из строительного материала: Средняя группа (4-5 лет).
Дополнительная литература
Т.Г. Казакова «Развивайте у дошкольников творчество: (конспекты занятий рисованием, лепкой, аппликацией).-М.: Просвещение.
Интернет ресурсы.
Физическое развитие
Пензулаева Л. И. Физическая культура в детском саду: Средняя группа (4-5 лет).
С.С. Прищепа «Физическое развитие и здоровье детей 3-7 лет» Москва 2009
Старший возраст
Речевое развитие
В.В.Гербова «Развитие речи в детском саду»
Н.Е.Вераксы, Т.С.Комарова, М.А.Васильева «Комплексные занятия»
Художественно – эстетическое развитие (рисование, лепка, аппликация, конструктивно-модульная деятельность)
И.А. Лыкова Парциальная программа «Умные пальчики» Конструирование в детском саду. Москва 2019
Т.С.Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду»
Л.В.Куцакова «Конструирование из строительного материала»
А.В.Козмина «Уроки ручного труда»
Н.Е.Вераксы, Т.С.Комарова, М.А.Васильева «Комплексные занятия»
Программа под редакцией М.А.Васильевой «Художественное моделирование и конструирование»
Познавательное развитие (ознакомление с окружающим миром)
Н.Е.Веракса, О.Р.Галимов «Познавательно – исследовательская деятельность дошкольников»
О.В.Дыбина «Ознакомление с предметным и социальным окружением»
О.А.Соломенникова «Ознакомление с природой в детском саду»
Е.Е.Крашенинников, О.Л.Холодова «Развитие познавательных способностей дошкольников»
Познавательное развитие (формирование элементарных математических представлений)
И.А.Помораева, В.А.Позина «Формирование элементарных математических представлений»
Е.В.Колесникова «Математика для детей 5-6 лет»
Социально-коммуникативное развитие
И.Ю.Белая «Формирование основ безопасности у дошкольников»
И.М.Новикова «Формирование представлений о здоровом образе жизни у дошкольников»
Т.Ф.Саулина «Три сигнала светофора»
Л.А.Вдовиченко «Ребенок на улице»
Интернет ресурсы http://doshkolnik.ru
http://www.maam.ru
http://www.moi-detsad.ru
http://www.solnyshko.ee
Предшкольный возраст
Речевое развитие
В.В.Гербова «Развитие речи в детском саду»
Н.Е.Вераксы, Т.С.Комарова, М.А.Васильева «Комплексные занятия»
Л.М.Граб «Творческое рассказывание»
Художественно – эстетическое развитие (рисование, лепка, аппликация, конструктивно-модульная деятельность)
И.А. Лыкова Парциальная программа «Умные пальчики» Конструирование в детском саду. Москва 2019
Т.С.Комарова «Художественное развитие»
Г.Н.Дыбина «Пластилинография»
Л.В.Куцакова «Творим и мастерим»
А.В.Козмина «Уроки ручного труда»
Н.Е.Вераксы, Т.С.Комарова, М.А.Васильева «Комплексные занятия»
Программа под редакцией М.А.Васильевой «Художественное моделирование и конструирование»
Познавательное развитие (ознакомление с окружающим миром)
Н.Е.Веракса, О.Р.Галимов «Познавательно – исследовательская деятельность дошкольников»
О.В.Дыбина «Ознакомление с предметным и социальным окружением
О.А.Соломенникова «Ознакомление с природой в детском саду»
Познавательное развитие (формирование элементарных математических представлений)
И.А.Помораева, В.А.Позина «Формирование элементарных математических представлений»
Е.В.Колесникова «Математика для детей 6-7 лет»
Социально-коммуникативное развитие
И.А. Лыкова Парциальная программа «Мир без опасности» Москва 2019
И.Ю.Белая «Формирование основ безопасности у дошкольников»
И.М.Новикова «Формирование представлений о здоровом образе жизни у дошкольников»
Т.Ф.Саулина «Три сигнала светофора»
Л.А.Вдовиченко «Ребенок на улице»
Региональные программы
Р.Б. Ф.Г.Азнабаева., М.И. Фаизова., З.А. Агзамова. Парциальная программа «Академия детства» Уфа 2016
Р.Х. Гасанова Л.Н. Гасанова Парциальная программа «Земля отцов», Уфа 2019
Ф.Г.Азнабаева., М.И. Фаизова., З.А. Агзамова. Академия детства: хрестоматия к региональной программе, формируемой участниками образовательных отношений дошкольного образовании
З.Г.Нафикова, А.Г.Березина «Этнологические наблюдения природы на основе башкирских народных примет»
Р.Х. Гасанова «Словесное творчество дошкольников на основе национальной культуры башкирского народа», Уфа 2016
Ф.Г. Азнабаева, Г.Р. Шафикова «Образ Салавата Юлаева дошкольникам» , Уфа, ИРО РБ, 2005
Р.Х. Гасанова, Л.Н. Гасанова «Фольклор в воспитании дошкольников» Уфа 2017
Р.Х.Гасанова «Традиции башкирского народа в воспитании дошкольников» Уфа 2017
Р.Х. Гасанова «Я родину свою хочу познать!», Уфа 2017